Die Beteiligung von Studierenden an der Gestaltung ihrer eigenen Bildungserfahrung und am akademischen Leben einer Hochschule hat sich in den letzten Jahren zu einem zentralen Anliegen von Hochschulen entwickelt. Gleichzeitig hat der Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Bildungswelt an Bedeutung gewonnen. Die Verbindung dieser beiden Impulse, die studentische Partizipation und KI, verspricht ein transformatives Potenzial für die Hochschulbildung.
Studentische Partizipation bezieht sich auf die aktive Einbeziehung von Studierenden in die Entscheidungsfindung und Gestaltung ihres eigenen Lernweges sowie auf die Mitwirkung an universitären Angelegenheiten. Sie trägt dazu bei, die Bildungserfahrung der Studierenden zu individualisieren und zu personalisieren, was Motivation und Engagement steigert. Sie fördert nicht nur die Bildung einer starken und inklusiven Gemeinschaft an der Hochschule, sondern schafft auch Innovationen und neue Perspektiven. Außerdem dient die Uni nicht zuletzt als ein Ort, an dem Demokratie und Mitbestimmung erprobt werden können, was zur Bildung von aufgeklärten Bürger:innen beiträgt, die in der Lage sind, an politischen und gesellschaftlichen Prozessen teilzunehmen. Dies sind zweifelsfrei Gründe, weshalb das Konzept der Studentischen Partizipation in den letzten Jahren zunehmend in den Fokus von Hochschulen gerückt ist, doch fehlt es häufig noch an Programmen oder Methoden, um Partizipation dynamisch umzusetzen.
KI bietet eine breite Palette von Möglichkeiten, die Hochschulbildung zu verbessern. Von der automatisierten Bewertung von Aufgaben über personalisierte Lernpfade bis hin zur Vorhersage von Studienerfolgen und -risiken ermöglicht KI neue und effiziente Impulse für Hochschulbildung. Doch wie kann KI die studentische Partizipation stärken? KI-gestützte Plattformen können Studierenden dabei helfen, ihre Lernfortschritte zu verfolgen und personalisierte Empfehlungen für die Verbesserung ihres Lernens zu erhalten. Dies fördert die Selbstregulation und ermöglicht den Studierenden, ihren eigenen Bildungsweg aktiv zu gestalten. Darüberhinaus kann KI automatisch angepasste Lernpläne erstellen, die den Bedürfnissen und Fähigkeiten jedes Studierenden entsprechen. Dies bedeutet, dass Studierende die Möglichkeit haben, Materialien auszuwählen, die ihren Interessen und Zielen entsprechen. KI kann auch dazu beitragen, die demokratische Einbindung der Studierenden in die Entscheidungsprozesse der Hochschule zu verbessern. Durch die Analyse von Feedback und Meinungen der Studierenden können KI-Systeme dazu beitragen, datengestützte Empfehlungen für Verbesserungen zu generieren.
Insgesamt bieten die Wechselwirkung zwischen studentischer Partizipation und KI das Potenzial, die Bildungserfahrung an Hochschulen zu revolutionieren. Studierende können aktiv an der Gestaltung ihres eigenen Lernweges teilnehmen, während KI-Systeme ihnen die Unterstützung und Ressourcen bieten, die sie benötigen, um erfolgreich zu sein.